Uyarı

Bu proje, 14 yaşında ve ortaokuldayken 2014 İlkbaharı’nda oluşturuldu. Artık oldukça eski ve o zamanlar farklı bir insandım. Bu nedenle, lütfen yazım ve dil bilgisi hataları olabileceğini anlayın. Ayrıca konu çok karmaşık olduğu ve ben o sırada yalnızca bir ortaokul öğrencisi olduğum için çalışma size faydasız ve kusurlu görünebilir.

Arka Plan

2014 İlkbaharı’ydı ve ortaokul eğitimimin geriye kalan son aylarını tamamlıyordum. Ortaokulu bitirmek için yaptığımız son projemiz tutku projesiydi. Hatırladığım kadarıyla tutku projesi, bize bir konu seçme, onu araştırma ve öğrendiklerimizi sunma seçeneğinin verildiği, birkaç ay süren bir projeydi.

Bu dönemde hayalim/hedefim kuantum fiziğine girmek ve bir gün kuantum bilgisayarlar inşa edip ticarileştirebileceğimiz bir şirket kurmaktı. Bu girişimcilik hayalinin nereden geldiğinden emin değilim, ancak o zamanlar bile bir şekilde hep vardı.

Bunu ve kuantum fiziğine girme konusundaki motivasyonumu göz önünde bulundurarak, tutku projemin konusunun Kuantum Teleportasyonu (QT) olmasına karar verdim. Bu, kuantum bilgisinin farklı konumlardaki bir göndericiden bir alıcıya taşınmasıdır.

Bu proje için kendimi tamamen kaptırdım. Günde yalnızca araştırma yaparak saatler geçirdiğimi hatırlıyorum. Onlarca saat YouTube izledim. Kuantum fiziği üzerine kitaplar almak için yerel kütüphaneme gittim ve bu kitapları okumaya onlarca saat ayırdım. Ayrıca bu karmaşık konuyu anlamaya çalışmak için, çoğunlukla Wikipedia’da olmak üzere, internette gezinerek onlarca saat geçirdiğimi de hatırlıyorum.

Bu süre boyunca, çoğunlukla elle, sayfalarca not aldım. Bu notlar çok ayrıntılı ve özenli bir şekilde yazılmıştı. Bugün bile onlarla gurur duyuyorum. Makalemi yazmaya ve sunumumu hazırlamaya da çok zaman ayırdım.

Bu proje üzerinde haftalarca/aylarca çalıştıktan sonra sınıf arkadaşlarım ve ben çalışmalarımızı öğretmenlerimize, ebeveynlerimize ve diğer öğrencilere sunma fırsatı bulduk. Projenin sonunda, projeden A aldığımı ve kuantum fiziğine olan bu tutkumu liseye taşıdığımı hatırlıyorum.

Lise sırasında birkaç fizik dersi aldıktan sonra, aslında fizikte o kadar da iyi olmadığımı fark ettim. Yapabiliyordum ve bundan keyif almaya çalıştım, ancak bu benim için doğal değildi. Karmaşık konuları anlamaya çalışarak saatler ve saatler harcıyor, yalnızca sınıf arkadaşlarımın çoğunun aynı şeyi bir saatten kısa sürede yaptığını görüyordum. Bu süre zarfında fiziğin üniversitede nasıl işleneceğini de araştırdım ve fizikte başarılı olacak kadar iyi olmaktan çok uzak olduğumu belirledim. Tüm bunlar ve lisedeki ilk ve tek C notumu AP Physics C’nin ilk döneminden almış olmam nedeniyle, kariyerim için kuantum fiziği alanında ilerlemeyeceğime karar verdim. Hayatta gerçekten başarılı olmak için keyif aldığınız ve çok iyi olduğunuz şeyleri yapmanız gerektiğini düşünüyorum. Fizikten keyif alıyor ve ona saygı duyuyorum, ancak fizikte iyi değilim. Bu nedenle bu dönemde lisede önce makine mühendisliğini, ardından bilgisayar bilimini denedim. Üniversiteye başladığımda ise bilgisayar biliminde karar kılıp ona bağlandım.

Ancak tüm bu proje, bugün hâlâ güzel anılarla hatırladığım harika bir deneyimdi. Kariyer açısından ne yapmak istediğim hakkında çok erken bir zamanda düşünmeye başlamamı sağladı. Ayrıca ilginç bir şey öğrenmeyi ve bir şeyler inşa etmeyi ne kadar sevdiğimi öğrenmemi ve hatırlamamı sağladı.

İçerik

notlar.pdf

Konumu araştırırken aldığım notlar. Elle yazılmış ve taranarak bir PDF’ye dönüştürülmüşlerdi.

makale.pdf

Proje için hazırlanıp notlandırılması amacıyla öğretmenime teslim edilen nihai makale.

sunum.pdf

Sunumlarımız için oluşturduğum PowerPoint sunumu.