Предупреждение

Этот проект был создан весной 2014 года, когда мне было 14 лет и я учился в средней школе. Теперь он довольно старый, а тогда я был другим человеком. Поэтому, пожалуйста, поймите, что в нём могут быть орфографические и грамматические ошибки. Кроме того, работа может показаться бесполезной и несовершенной, потому что тема очень сложная, а в то время я был всего лишь учеником средней школы.

Предыстория

Это была весна 2014 года, и я заканчивал последние месяцы обучения в средней школе. Нашим итоговым проектом, который должен был завершить обучение в средней школе, был проект, которому мы посвятили себя. Насколько я помню, проект, которому мы посвятили себя, представлял собой многомесячный проект, в рамках которого нам предоставляли возможность выбрать тему, исследовать её и представить то, что мы узнали.

В то время моей мечтой/целью было заняться квантовой физикой, а однажды основать компанию, в которой мы могли бы создавать и коммерциализировать квантовые компьютеры. Я не уверен, откуда взялась эта предпринимательская мечта, но она всегда присутствовала в той или иной форме, даже тогда.

Зная это и стремясь заняться квантовой физикой, я решил, что моим проектом, которому я посвящу себя, будет тема квантовой телепортации (QT). То есть перемещение квантовой информации от отправителя к получателю, находящимся в разных местах.

Для этого проекта я сошёл с ума. Помню, как тратил по нескольку часов в день только на исследования. Смотрел десятки часов видео на YouTube. Ходил в местную библиотеку, чтобы взять книги по квантовой физике, и тратил десятки часов на их чтение. Также помню, как проводил десятки часов в интернете, главным образом в Википедии, пытаясь понять эту сложную тему.

В это время я исписал множество страниц заметок, в основном от руки. Эти заметки были очень подробными и аккуратно оформленными. Я до сих пор ими горжусь. Я также вложил много времени в написание своей работы и подготовку презентации.

После того как я работал над этим проектом в течение нескольких недель/месяцев, мы с одноклассниками представили свои работы учителям, родителям и другим ученикам. В конце, насколько я помню, я получил за проект оценку A и пронёс этот интерес к квантовой физике с собой в старшую школу.

В старшей школе, после нескольких занятий по физике, я понял, что на самом деле не так уж хорошо разбираюсь в физике. Я мог с ней справляться и пытался получать от неё удовольствие, но она не давалась мне естественно. Я тратил часы за часами, пытаясь разобраться в сложных темах, и видел, как большинство моих одноклассников делали то же самое менее чем за час. В это время я также изучил, как физика преподаётся в колледже, и понял, что недостаточно хорош, чтобы добиться успеха в физике. Из-за всего этого, а также из-за того, что я получил свою первую и единственную оценку C в старшей школе за первый семестр курса AP Physics C, я решил, что не буду заниматься квантовой физикой в качестве профессии. Я думаю, что для настоящего успеха в жизни нужно заниматься тем, что тебе нравится и в чём ты превосходен. Мне нравится физика, и я уважаю её, но я не силён в ней. Поэтому в это время я попробовал изучать машиностроение, а затем информатику в старшей школе. В итоге к началу колледжа я остановился на информатике и решил посвятить себя ей.

Но весь этот проект стал замечательным опытом, который и по сей день вызывает у меня тёплые чувства. Он позволил мне очень рано начать размышлять о том, чем я хочу заниматься в профессиональном плане. Он также дал мне возможность узнать что-то интересное и напомнил, как мне нравится учиться и создавать.

Содержание

notes.pdf

Заметки, которые я делал во время исследования своей темы. Я писал их от руки, после чего они были отсканированы в PDF-файл.

essay.pdf

Итоговое эссе по проекту, которое я сдал учителю на проверку.

presentation.pdf

Презентация PowerPoint, которую я создал для наших выступлений.