Aviso

Este projeto foi criado na primavera de 2014, quando eu tinha 14 anos e estava no ensino fundamental. Ele é bastante antigo agora, e eu era uma pessoa diferente naquela época. Portanto, entenda que pode haver erros de ortografia e gramática. Além disso, o trabalho pode parecer inútil e cheio de falhas porque o tópico é muito complexo, e eu era apenas um estudante do ensino fundamental na época.

História

Era a primavera de 2014, e eu estava terminando os últimos meses restantes da minha educação no ensino fundamental. Nosso projeto final, para concluir o ensino fundamental, era o projeto de paixão. Pelo que me lembro, o projeto de paixão era um projeto de vários meses no qual tínhamos a opção de escolher um assunto, pesquisá-lo e apresentar o que havíamos aprendido.

Durante esse período, meu sonho/objetivo era entrar na área de física quântica e, um dia, abrir uma empresa onde pudéssemos construir e comercializar computadores quânticos. Não tenho certeza de onde veio esse sonho empreendedor, mas ele sempre esteve presente de alguma forma, mesmo naquela época.

Sabendo disso e devido à minha determinação de entrar na área de física quântica, decidi que meu projeto de paixão seria sobre o tema da Teletransporte Quântico (QT). Que é o transporte de informação quântica de um remetente para um receptor em locais diferentes.

Para esse projeto, eu fiquei obcecado. Lembro-me de passar horas por dia apenas pesquisando. Assistindo a dezenas de horas de vídeos no YouTube. Indo à biblioteca local para pegar livros sobre física quântica e passando dezenas de horas lendo esses livros. Também me lembro de passar dezenas de horas navegando na web, principalmente na Wikipédia, tentando entender esse tópico complexo.

Durante esse período, fiz páginas e páginas de anotações, principalmente à mão. Essas anotações eram muito detalhadas e bem escritas. Ainda tenho orgulho delas até hoje. Também investi muito tempo escrevendo meu trabalho e preparando minha apresentação.

Depois de trabalhar nesse projeto por semanas/meses, meus colegas de classe e eu pudemos apresentar nossos trabalhos aos nossos professores, pais e colegas estudantes. Ao final, lembro-me de ter tirado A no projeto e levado essa paixão pela física quântica para o ensino médio.

Durante o ensino médio, depois de fazer algumas aulas de física, percebi que eu não era realmente tão bom em física. Eu conseguia fazê-la e tentei gostar dela, mas não era algo natural para mim. Eu investia horas e horas tentando descobrir tópicos complexos, apenas para ver a maioria dos meus colegas fazer a mesma coisa em menos de uma hora. Durante esse período, também pesquisei como a física funcionaria na faculdade e determinei que eu não era nem de longe bom o suficiente para me destacar em física. Devido a tudo isso e ao fato de ter tirado meu primeiro e único C no ensino médio no primeiro semestre de AP Physics C, determinei que não seguiria a física quântica como carreira. Acho que, para realmente ter sucesso na vida, você precisa fazer coisas de que gosta e nas quais é excelente. Eu gosto e respeito a física, mas não sou excelente nela. Então, durante esse período, experimentei engenharia mecânica e depois ciência da computação no ensino médio. Para então me estabelecer e me comprometer com a ciência da computação quando comecei a faculdade.

Mas todo esse projeto foi uma ótima experiência, da qual me lembro com carinho até hoje. Ele me permitiu começar a pensar muito cedo sobre o que eu queria seguir profissionalmente. Também me permitiu aprender algo interessante e me lembrar de como gosto de aprender e construir.

Conteúdo

notas.pdf

Anotações que fiz enquanto pesquisava meu tópico. Elas foram escritas à mão e digitalizadas em um PDF.

ensaio.pdf

O ensaio final do projeto que foi entregue ao meu professor para avaliação.

apresentação.pdf

A apresentação em PowerPoint que criei para nossas apresentações.