Ostrzeżenie

Ten projekt został stworzony wiosną 2014 roku, kiedy miałem 14 lat i byłem w gimnazjum. Jest już dość stary, a ja byłem wtedy inną osobą. Dlatego proszę o wyrozumiałość, jeśli pojawiły się błędy ortograficzne i gramatyczne. Dodatkowo praca może wydawać się bezużyteczna i wadliwa, ponieważ temat jest bardzo złożony, a ja byłem wówczas tylko uczniem gimnazjum.

Tło

Była wiosna 2014 roku, a ja kończyłem ostatnie miesiące nauki w gimnazjum. Naszym końcowym projektem, zamykającym etap gimnazjum, był projekt pasji. O ile dobrze pamiętam, projekt pasji był wielomiesięcznym zadaniem, w ramach którego mogliśmy wybrać temat, przeprowadzić badania i zaprezentować to, czego się nauczyliśmy.

W tym czasie moim marzeniem/celem było zajęcie się fizyką kwantową i pewnego dnia założenie firmy, w której moglibyśmy budować i komercjalizować komputery kwantowe. Nie jestem pewien, skąd wzięło się to przedsiębiorcze marzenie, ale zawsze było obecne w jakiejś formie, nawet wtedy.

Wiedząc o tym i kierując się moją chęcią zajęcia się fizyką kwantową, zdecydowałem, że mój projekt pasji będzie dotyczył teleportacji kwantowej (QT). QT to przenoszenie informacji kwantowej od nadawcy do odbiorcy znajdującego się w innym miejscu.

W ten projekt wkręciłem się na maksa. Pamiętam, że spędzałem godziny dziennie tylko na badaniach. Oglądałem dziesiątki godzin filmów na YouTube. Chodziłem do lokalnej biblioteki po książki o fizyce kwantowej i spędzałem dziesiątki godzin na ich czytaniu. Pamiętam też, że spędzałem dziesiątki godzin na przeglądaniu sieci, głównie Wikipedii, próbując zrozumieć ten złożony temat.

W tym czasie robiłem strony notatek, głównie ręcznie. Notatki te były bardzo szczegółowe i ładnie napisane. Do dziś jestem z nich dumny. Poświęciłem też dużo czasu na pisanie wypracowania i przygotowywanie prezentacji.

Po tygodniach/miesiącach pracy nad tym projektem moi koledzy z klasy i ja mogliśmy zaprezentować nasze prace nauczycielom, rodzicom i innym uczniom. Pod koniec pamiętam, że dostałem ocenę A za projekt i przeniosłem tę pasję do fizyki kwantowej do liceum.

W liceum, po kilku zajęciach z fizyki, zrozumiałem, że tak naprawdę nie jestem zbyt dobry z fizyki. Potrafiłem to robić i starałem się to lubić, ale nie było to dla mnie naturalne. Poświęcałbym godziny i godziny na próby zrozumienia złożonych zagadnień, tylko po to, by zobaczyć, że większość moich kolegów robi to samo w mniej niż godzinę. W tym czasie sprawdzałem też, jak fizyka wyglądałaby na studiach, i stwierdziłem, że nie jestem nawet blisko poziomu potrzebnego do tego, by się w niej wyróżniać. Z powodu tego wszystkiego oraz faktu, że dostałem pierwszą i jedyną w liceum ocenę C z pierwszego semestru AP Physics C, uznałem, że nie będę rozwijał kariery związanej z fizyką kwantową. Myślę, że aby naprawdę odnieść sukces w życiu, trzeba robić rzeczy, które się lubi i w których jest się świetnym. Lubię fizykę i ją szanuję, ale nie jestem w niej świetny. Dlatego w tym czasie próbowałem mechaniki inżynierskiej, a potem informatyki w liceum. Żeby ostatecznie zdecydować się na informatykę dopiero wtedy, gdy zacząłem studia.

Ale cały ten projekt był świetnym doświadczeniem, które do dziś wspominam z sympatią. Pozwolił mi bardzo wcześnie zacząć myśleć o tym, co chciałbym robić zawodowo. Pozwolił mi też nauczyć się czegoś ciekawego i przypomniał mi, jak bardzo lubię się uczyć i tworzyć.

Zawartość

notes.pdf

Notatki, które zrobiłem podczas badania mojego tematu. Były napisane ręcznie i zeskanowane do pliku PDF.

essay.pdf

Końcowe wypracowanie do projektu, które zostało oddane mojemu nauczycielowi do oceny.

presentation.pdf

Prezentacja PowerPoint, którą przygotowałem na nasze prezentacje.