⚠️ 경고

이 프로젝트는 제가 14세이던 2014년 봄, 중학생 시절에 만들어졌습니다. 지금으로서는 꽤 오래되었고, 당시의 저는 지금과 다른 사람이었습니다. 따라서 철자나 문법 오류가 있을 수 있음을 양해해 주세요. 또한 주제가 매우 복잡하고 당시 저는 중학생에 불과했기 때문에 작업이 쓸모없거나 결함이 있어 보일 수 있습니다.

배경 이야기

2014년 봄이었고, 저는 중학교 교육의 마지막 남은 몇 달을 마무리하고 있었습니다. 중학교를 마무리하는 우리 최종 과제는 열정 프로젝트였습니다. 제가 기억하기로는, 열정 프로젝트는 몇 달에 걸쳐 진행되는 프로젝트로서 주제를 선택하고 조사한 뒤 배운 것을 발표하는 선택형 과제였습니다.

이때 제 꿈/목표는 양자 물리학을 공부해 언젠가 양자 컴퓨터를 만들고 상업화하는 회사를 창업하는 것이었습니다. 이 사업가적 꿈이 어디서 왔는지는 잘 모르겠지만, 그때부터 어떤 형태로든 항상 존재하고 있었습니다.

이러한 이유와 양자 물리학에 진입하고자 하는 제 열망 때문에, 저는 제 열정 프로젝트 주제를 **양자 텔레포테이션 (QT)**으로 정했습니다. 양자 텔레포테이션(QT)은 서로 다른 위치에 있는 송신자와 수신자 사이에 양자 정보를 옮기는 것을 의미합니다.

이 프로젝트를 위해 저는 미친 듯이 몰두했습니다. 하루에 몇 시간씩 조사에 시간을 쏟았던 기억이 납니다. 유튜브를 수십 시간 시청했고, 동네 도서관에 가서 양자 물리학 관련 서적을 빌려 수십 시간 읽었습니다. 또한 이 복잡한 주제를 이해하기 위해 주로 위키피디아를 포함해 웹을 수십 시간 탐색했던 것도 기억합니다.

이 기간 동안 저는 주로 손으로 자세한 노트를 여러 페이지에 걸쳐 작성했습니다. 이 노트들은 매우 상세하고 보기 좋게 쓰여 있었습니다. 지금도 그 노트들이 자랑스럽습니다. 또한 논문을 쓰고 발표 자료를 만드는 데도 많은 시간을 투자했습니다.

몇 주/몇 달 동안 이 프로젝트에 매달린 후, 반 친구들과 함께 교사들, 부모님들, 그리고 동급생들 앞에서 우리 작품을 발표할 기회가 있었습니다. 끝나고 나서 저는 이 프로젝트에서 A를 받은 것으로 기억하며, 이 열정을 고등학교에까지 이어갔습니다.

고등학교에서는 물리 수업을 몇 과목 들은 뒤 제가 물리를 그렇게 잘하지 못한다는 것을 깨달았습니다. 할 수는 있었고 즐기려고 노력했지만 자연스럽게 잘하는 편은 아니었습니다. 저는 복잡한 주제를 이해하려고 수시간씩 투자했지만, 대부분의 반 친구들이 더 적은 시간에 같은 것을 해내는 것을 보았습니다. 이 기간 동안 대학에서 물리를 어떻게 공부하게 되는지도 알아봤고, 제가 물리에서 뛰어나기에는 역부족이라는 결론을 내렸습니다. 이 모든 것과 더불어 고등학교에서 AP Physics C 첫 학기에서 받은 첫이자 유일한 C 성적 때문에 저는 물리를 진로로 삼지 않기로 결정했습니다. 저는 인생에서 정말 성공하려면 즐기고 잘하는 일을 해야 한다고 생각합니다. 물리는 즐기고 존중하지만 제가 잘하는 분야는 아니었습니다. 그래서 이 시기에 저는 기계공학을 잠시 시도해보고, 그 다음에 고등학교에서 컴퓨터 과학을 시도해보았습니다. 결국 대학에 입학할 때쯤에는 컴퓨터 과학으로만 정착하고 전념하게 되었습니다.

하지만 이 프로젝트는 지금도 애정 어린 기억으로 남아 있는 훌륭한 경험이었습니다. 이 경험은 제가 진로적으로 무엇을 추구할지 아주 일찍 생각하게 해주었고, 멋진 것을 배우고 만드는 방식을 상기시켜 주었습니다.

내용

노트.pdf

제가 주제를 연구하면서 적은 노트입니다. 손으로 작성한 후 PDF로 스캔했습니다.

에세이.pdf

교사에게 채점을 받기 위해 제출한 프로젝트의 최종 에세이입니다.

발표자료.pdf

발표를 위해 제가 만든 파워포인트 프레젠테이션입니다.