경고

이 프로젝트는 제가 2014년 봄, 14세였고 중학교에 다닐 때 만들어졌습니다. 지금으로서는 꽤 오래된 것이며, 그때의 저는 다른 사람이었습니다. 따라서 철자 및 문법상의 실수가 있을 수 있음을 이해해 주시기 바랍니다. 또한 주제가 매우 복잡했고 당시 저는 단지 중학생이었기 때문에 작업물이 쓸모없어 보이거나 결함이 있어 보일 수 있습니다.

배경 이야기

2014년 봄이었고 저는 중학교 교육의 마지막 남은 몇 달을 마무리하고 있었습니다. 중학교를 마무리하는 우리 기말 과제는 열정 프로젝트였습니다. 제가 기억하기로, 열정 프로젝트는 몇 달에 걸쳐 진행되는 프로젝트로, 주제를 선택하고 그것을 연구한 뒤 배운 것을 발표하는 선택형 프로젝트였습니다.

이 기간 동안 제 꿈/목표는 양자 물리학에 진입하여 언젠가 양자 컴퓨터를 제작하고 상용화하는 회사를 세우는 것이었습니다. 이 창업 꿈이 어디서 왔는지는 잘 모르겠지만, 당시에도 어떤 형태로든 항상 존재했습니다.

이를 알고 있었고 양자 물리학에 진입하려는 제 열망 때문에 저는 제 열정 프로젝트 주제를 **양자 텔레포테이션(QT)**으로 정했습니다. 양자 텔레포테이션(QT)은 양자 정보를 서로 다른 위치에 있는 송신자에서 수신자로 옮기는 것입니다.

이 프로젝트를 위해 저는 미쳐버릴 정도로 몰두했습니다. 매일 몇 시간씩 연구하는 데 시간을 보냈던 기억이 납니다. 수십 시간의 유튜브 영상을 시청했습니다. 지역 도서관에 가서 양자 물리학 관련 책들을 빌려 수십 시간 동안 그 책들을 읽었습니다. 또한 이 복잡한 주제를 이해하려고 주로 위키피디아를 포함한 웹을 수십 시간 동안 탐색했던 기억도 납니다.

이 기간 동안 저는 주로 손으로 여러 페이지의 노트를 작성했습니다. 이 노트들은 매우 자세하고 보기 좋게 적혀 있었습니다. 저는 지금도 그 노트들이 자랑스럽습니다. 또한 논문을 쓰고 발표 자료를 만드는 데에도 많은 시간을 투자했습니다.

몇 주에서 몇 달 동안 이 프로젝트에 매달린 후, 저와 제 반 친구들은 선생님들, 부모님들, 그리고 다른 학생들 앞에서 우리의 작품을 발표할 기회를 가졌습니다. 끝날 무렵 저는 그 프로젝트에서 A 학점을 받았던 것으로 기억하며 이 양자 물리학에 대한 열정을 고등학교로 이어갔습니다.

고등학교에 들어가 몇몇 물리 수업을 들은 후, 저는 물리를 그렇게 잘하지 못한다는 것을 깨달았습니다. 할 수는 있었고 즐기려고 노력도 했지만, 저에게는 자연스럽지 않았습니다. 복잡한 주제를 이해하려고 수많은 시간을 투자하면 대부분의 반 친구들이 같은 것을 한 시간도 채 안 되어 해내는 것을 보곤 했습니다. 이 기간 동안 저는 대학에서 물리를 어떻게 배우는지도 조사해 보았고, 물리에서 뛰어나기에는 제 실력이 부족하다는 결론을 내렸습니다. 이 모든 것과 더불어 고등학교에서 AP Physics C 첫 학기에서 처음이자 유일한 C를 받은 사실 때문에 저는 양자 물리학을 직업으로 삼지 않기로 결정했습니다. 인생에서 진정으로 성공하려면 자신이 즐기고 잘하는 일을 해야 한다고 생각합니다. 저는 물리를 즐기고 존중하지만, 그 분야에서 뛰어나지는 않습니다. 그래서 그 기간 동안 저는 고등학교에서 기계공학을 시도해 본 뒤 컴퓨터 과학을 해보았고, 대학에 진학할 무렵에는 컴퓨터 과학으로 정착하여 전념하게 되었습니다.

하지만 이 전체 프로젝트는 지금까지도 좋게 기억하는 훌륭한 경험이었습니다. 이 프로젝트는 제가 진로를 매우 일찍부터 생각하게 해주었습니다. 또한 멋진 것을 배우게 해주었고 제가 배우고 만드는 것을 좋아한다는 점을 상기시켜 주었습니다.

내용

노트.pdf

제가 주제를 연구하면서 적은 노트들입니다. 손으로 쓴 후 PDF로 스캔한 것입니다.

에세이.pdf

교사에게 채점을 위해 제출한 프로젝트의 최종 에세이입니다.

발표자료.pdf

발표를 위해 제가 만든 파워포인트 프레젠테이션입니다.