Projet passion 2014
Avertissement
Ce projet a été créé au printemps 2014 lorsque j’avais 14 ans et que j’étais au collège. Il est maintenant assez ancien, et j’étais une personne différente à l’époque. Veuillez donc comprendre qu’il peut y avoir des fautes d’orthographe et de grammaire. De plus, le travail peut sembler inutile et imparfait parce que le sujet est très complexe, et je n’étais alors qu’un collégien.
Contexte
C’était le printemps 2014, et je terminais les derniers mois restants de ma scolarité au collège. Pour notre projet final, pour clore le collège, c’était le projet passion. D’après ce dont je me souviens, le projet passion était un projet de plusieurs mois où l’on nous donnait le choix d’un sujet, de le rechercher et de présenter ce que nous avions appris.
Pendant cette période, mon rêve/objectif était d’entrer dans la physique quantique et un jour de créer une entreprise où nous pourrions construire et commercialiser des ordinateurs quantiques. Je ne sais pas d’où venait ce rêve entrepreneurial, mais il a toujours été présent sous une forme ou une autre, même à l’époque.
Sachant cela et en raison de ma volonté d’entrer dans la physique quantique, j’ai décidé que mon projet passion porterait sur le sujet de la téléportation quantique (TQ). TQ étant le transfert d’information quantique d’un émetteur à un récepteur situés à différents endroits.
Pour ce projet, je suis devenu complètement obnubilé. Je me souviens avoir passé des heures par jour simplement à faire des recherches. Regarder des dizaines d’heures de vidéos sur YouTube. Aller à ma bibliothèque locale pour prendre des livres sur la physique quantique et passer des dizaines d’heures à lire ces livres. Je me souviens aussi avoir passé des dizaines d’heures à parcourir le web, principalement Wikipédia, pour essayer de comprendre ce sujet complexe.
Pendant ce temps, j’ai pris des pages de notes, principalement à la main. Ces notes étaient très détaillées et bien écrites. J’en suis encore fier à ce jour. J’ai également consacré beaucoup de temps à rédiger mon essai et à préparer ma présentation.
Après avoir travaillé sur ce projet pendant des semaines/mois, mes camarades de classe et moi avons présenté nos travaux à nos professeurs, parents et élèves. À la fin, je me souviens avoir obtenu un A pour le projet et avoir emporté cette passion pour la physique quantique au lycée.
Au lycée, après avoir suivi quelques cours de physique, j’ai réalisé que je n’étais pas vraiment si bon en physique. Je pouvais m’en sortir et j’essayais d’apprécier ça, mais ce n’était pas naturel pour moi. J’investissais des heures et des heures pour essayer de comprendre des sujets complexes seulement pour voir la plupart de mes camarades réussir la même chose en moins d’une heure. À cette époque, j’ai également regardé comment la physique fonctionnerait à l’université et j’ai déterminé que je n’étais en aucun cas assez bon pour exceller en physique. En raison de tout cela et du fait que j’ai eu mon premier et unique C au lycée lors du premier semestre d’AP Physics C, j’ai décidé que je ne poursuivrais pas la physique quantique comme carrière. Je pense que pour vraiment réussir dans la vie, il faut faire des choses que l’on aime et dans lesquelles on est bon. J’aime et je respecte la physique, mais je n’en suis pas doué. Ainsi, pendant cette période, j’ai essayé le génie mécanique puis l’informatique au lycée. Je me suis finalement fixé et engagé en informatique au moment d’entrer à l’université.
Mais ce projet dans son ensemble a été une excellente expérience dont je garde un bon souvenir jusqu’à aujourd’hui. Il m’a permis de commencer à réfléchir tôt à ce que je voulais poursuivre comme carrière. Il m’a aussi permis d’apprendre quelque chose de cool et de me rappeler combien j’aime apprendre et construire.
Contenu
notes.pdf
Notes que j’ai prises en recherchant mon sujet. Elles étaient manuscrites et numérisées dans un PDF.
essay.pdf
L’essai final du projet, qui a été remis à mon professeur pour notation.
presentation.pdf
La présentation PowerPoint que j’ai créée pour nos présentations.