Avertissement

Ce projet a été réalisé au printemps 2014, alors que j’avais 14 ans et que j’étais au collège. Il est désormais assez ancien, et j’étais une personne différente à l’époque. Par conséquent, veuillez comprendre qu’il puisse contenir des fautes d’orthographe et de grammaire. De plus, le travail peut sembler inutile et imparfait, car le sujet est très complexe et je n’étais qu’un collégien à ce moment-là.

Contexte

Nous étions au printemps 2014 et je terminais les derniers mois de mes études au collège. Pour notre projet final, destiné à clôturer le collège, il y avait le projet passion. Si je me souviens bien, le projet passion était un projet de plusieurs mois dans le cadre duquel nous devions choisir un sujet, faire des recherches dessus et présenter ce que nous avions appris.

À cette époque, mon rêve/objectif était de me lancer dans la physique quantique et de créer un jour une entreprise où nous pourrions construire et commercialiser des ordinateurs quantiques. Je ne sais pas d’où venait ce rêve entrepreneurial, mais il a toujours été présent sous une forme ou une autre, même à cette époque.

Sachant cela et poussé par mon envie de me lancer dans la physique quantique, j’ai décidé que mon projet passion porterait sur le sujet de la téléportation quantique (TQ), qui consiste à déplacer des informations quantiques d’un émetteur vers un récepteur situés à des endroits différents.

Pour ce projet, je suis devenu complètement passionné. Je me souviens avoir passé des heures chaque jour à faire des recherches. À regarder des dizaines d’heures de vidéos sur YouTube. À aller à la bibliothèque de mon quartier pour emprunter des livres sur la physique quantique et à passer des dizaines d’heures à les lire. Je me souviens également avoir passé des dizaines d’heures à naviguer sur le Web, principalement sur Wikipédia, afin d’essayer de comprendre ce sujet complexe.

Pendant cette période, j’ai pris des pages et des pages de notes, principalement à la main. Ces notes étaient très détaillées et soigneusement rédigées. J’en suis encore fier aujourd’hui. J’ai également consacré beaucoup de temps à rédiger mon travail et à préparer ma présentation.

Après avoir travaillé sur ce projet pendant des semaines/mois, mes camarades de classe et moi avons pu présenter nos travaux à nos professeurs, à nos parents et à nos camarades. À la fin, je me souviens avoir obtenu un A pour le projet et avoir emporté cette passion pour la physique quantique avec moi au lycée.

Au lycée, après avoir suivi quelques cours de physique, j’ai compris que je n’étais pas vraiment très doué en physique. J’y arrivais et j’essayais d’y prendre plaisir, mais ce n’était pas naturel pour moi. Je passais des heures et des heures à essayer de comprendre des sujets complexes, pour finalement voir la plupart de mes camarades faire la même chose en moins d’une heure. Pendant cette période, je me suis également renseigné sur la manière dont la physique serait enseignée à l’université et j’ai déterminé que j’étais loin d’être assez bon pour exceller en physique. En raison de tout cela, et du fait que j’ai obtenu mon premier et unique C au lycée lors du premier semestre d’AP Physics C, j’ai déterminé que je ne poursuivrais pas une carrière dans la physique quantique. Je pense que, pour vraiment réussir dans la vie, il faut faire des choses que l’on aime et dans lesquelles on est excellent. J’aime la physique et je la respecte, mais je n’y excelle pas. J’ai donc essayé à cette époque le génie mécanique, puis l’informatique au lycée, pour finalement me fixer sur l’informatique et m’y consacrer au moment où j’ai commencé l’université.

Mais tout ce projet a été une formidable expérience dont je garde encore aujourd’hui un souvenir chaleureux. Il m’a permis de commencer très tôt à réfléchir à ce que je voulais faire professionnellement. Il m’a également permis d’apprendre quelque chose de passionnant et de me rappeler à quel point j’aime apprendre et construire.

Contenu

notes.pdf

Notes que j’ai prises en faisant des recherches sur mon sujet. Elles ont été écrites à la main, puis numérisées au format PDF.

essay.pdf

L’essai final du projet, remis à mon professeur pour être évalué.

presentation.pdf

La présentation PowerPoint que j’ai créée pour nos présentations.