⚠️ تحذير

تم إنشاء هذا المشروع في ربيع 2014 عندما كان عمري 14 سنة وكنت في المدرسة المتوسطة. إنه قديم الآن، وكنت شخصًا مختلفًا في ذلك الوقت. لذا، يرجى التفهم أن هناك ربما أخطاء إملائية ونحوية. بالإضافة إلى ذلك، قد يبدو العمل غير مفيد ومليء بالعيوب لأن الموضوع معقد جدًا، وكنت مجرد طالب في المدرسة المتوسطة آنذاك.

الخلفية

كان ذلك في ربيع 2014، وكنت أُنهي الأشهر المتبقية من تعليمي في المدرسة المتوسطة. كان مشروعنا النهائي لتتويج المدرسة المتوسطة هو مشروع الشغف. حسب ما أتذكر، كان مشروع الشغف مشروعًا يمتد لعدة أشهر حيث كان يُعطى لنا الخيار لاختيار موضوع، والبحث عنه، وعرض ما تعلمناه.

خلال ذلك الوقت، كان حلمي/هدفي هو الدخول في مجال الفيزياء الكوانتية وإطلاق شركة يومًا ما حيث يمكننا بناء وتجارة الحواسيب الكوانتية. لست متأكدًا من مصدر هذا الحلم الريادي، لكنه كان دائمًا موجودًا بطريقة ما، حتى آنذاك.

مع علمي بذلك وبسبب رغبتي القوية في الفيزياء الكوانتية، قررت أن يكون مشروع الشغف حول موضوع النقل الكوانتي (QT). QT هو نقل المعلومات الكوانتية من مرسل إلى مستقبل في مواقع مختلفة.

في هذا المشروع، فقدت عقلي. أتذكر أنني كنت أقضي ساعات يوميًا في البحث فقط. مشاهدة عشرات الساعات على يوتيوب. الذهاب إلى مكتبتي المحلية للحصول على كتب عن الفيزياء الكوانتية وقضاء عشرات الساعات في قراءة تلك الكتب. كما أتذكر قضاء عشرات الساعات في تصفح الويب، خاصة ويكيبيديا، لمحاولة فهم هذا الموضوع المعقد.

خلال ذلك الوقت، كتبت صفحات من الملاحظات، غالبًا يدويًا. كانت هذه الملاحظات مفصلة جدًا ومكتوبة بشكل جميل. ما زلت فخورًا بها حتى اليوم. كما استثمرت الكثير من الوقت في كتابة ورقتي وإعداد عرضي.

بعد العمل على هذا المشروع لأسابيع/شهور، حظيت أنا وزملائي في الصف بفرصة عرض أعمالنا على معلمينا، وآبائنا، وزملائنا الطلاب. في نهايته، أتذكر أنني حصلت على تقدير A في المشروع وحملت هذا الشغف بالفيزياء الكوانتية إلى المدرسة الثانوية.

خلال المدرسة الثانوية، بعد أخذ بعض دروس الفيزياء، أدركت أنني لست جيدًا حقًا في الفيزياء. كنت أستطيع القيام بها وحاولت الاستمتاع بها، لكنها لم تكن طبيعية بالنسبة لي. كنت أستثمر ساعات وساعات في محاولة فهم مواضيع معقدة فقط لأرى معظم زملائي ينجزون نفس الشيء في أقل من ساعة. خلال ذلك الوقت، بحثت أيضًا عن كيفية دراسة الفيزياء في الجامعة وتأكدت أنني لست قريبًا من أن أكون جيدًا بما يكفي للتفوق في الفيزياء. بسبب كل ذلك وحقيقة أنني حصلت على أول علامة C وحيدة في المدرسة الثانوية من الفصل الأول من مادة AP Physics C، قررت أنني لن أتابع الفيزياء الكوانتية كمهنة. أعتقد أنه للنجاح الحقيقي في الحياة، يجب أن تفعل ما تستمتع به وتكون بارعًا فيه. أنا أستمتع وأحترم الفيزياء، لكنني لست بارعًا فيها. لذا خلال هذا الوقت، جربت الهندسة الميكانيكية ثم علوم الحاسوب في المدرسة الثانوية. ثم استقررت والتزمت بعلوم الحاسوب بحلول الوقت الذي بدأت فيه الجامعة.

لكن هذا المشروع بأكمله كان تجربة رائعة أستذكرها حتى اليوم. سمح لي أن أبدأ التفكير في ما أريد متابعته مهنيًا مبكرًا جدًا. كما سمح لي أن أتعلم شيئًا ممتعًا ويذكرني بمدى حبي للتعلم والبناء.

المحتوى

notes.pdf

الملاحظات التي أخذتها أثناء بحثي عن موضوعي. كانت مكتوبة يدويًا ومُسَحوبة ضوئيًا إلى ملف PDF.

essay.pdf

المقال النهائي للمشروع الذي تم تقديمه إلى معلمي للتقييم.

presentation.pdf

عرض PowerPoint الذي أنشأته لعروضنا.